要求
教員が一人ひとりの子どもと向き合う時間の確保と、子どもたちが安心して学び、学校生活を送ることができる環境構築のため、学校における働き方改革をすすめ、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー、スクールサポートスタッフ、ＩＣＴの専門スタッフなどの人的措置を更に推進すること。また、教員の欠員を確実に補充するための人材確保に向けた具体的な施策を早急に行い、子どもたちの学びを保障すること。
回答
本市におきましては、教職員が一人一人の子どもに対して向き合う時間と、自己研さんに励む時間を確保するため、働き方改革に関する方針及びアクションプ ランを策定し、支援員の配置による教職員の負担軽減や、出退勤管理システムの導入による勤務時間の意識付けを図るなど、学校と共に働き方改革を進めております。
また、各スタッフ等人的措置の推進につきましては、 県と連携を図りながら、配置の充実に向けて国へ要望するとともに、教員の欠員の補充につきましても、県と教職員の募集及び周知を行い、人員確保に努めてまいります。
今後につきましても、働き方改革の取組を確実に推進し、教育環境の向上に取り組んでまいります。
＜教育総務課教育指導課教職員課教育研究所青少年教育相談センター＞
年度
要求
教員が一人ひとりの子どもと向き合う時間の確保と、子どもたちが安心して学び、学校生活を送ることができる環境構築のため、学校における働き方改革をすすめ、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー、スクールサポートスタッフ、ＩＣＴの専門スタッフなどの人的措置を更に推進すること。また、教員の欠員を確実に補充するための人材確保に向けた具体的な施策を早急に行い、子どもたちの学びを保障すること。
回答
本市におきましては、教職員が一人一人の子どもに対して向き合う時間と、自己研さんに励む時間を確保するため、働き方改革に関する方針及びアクションプ ランを策定し、支援員の配置による教職員の負担軽減や、出退勤管理システムの導入による勤務時間の意識付けを図るなど、学校と共に働き方改革を進めております。
また、各スタッフ等人的措置の推進につきましては、 県と連携を図りながら、配置の充実に向けて国へ要望するとともに、教員の欠員の補充につきましても、県と教職員の募集及び周知を行い、人員確保に努めてまいります。
今後につきましても、働き方改革の取組を確実に推進し、教育環境の向上に取り組んでまいります。
＜教育総務課教育指導課教職員課教育研究所青少年教育相談センター＞
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