要求
（９）近年の異常とも言える酷暑の状況を踏まえ、熱中症対策の観点から屋内運動場や特別教室、給食調理室など、冷暖房設備未設置箇所への設置を「相模原市学校施設長寿命計画」にこだわらず、推進すること。また、また、「障害者差別解消法」施行に伴う、エレベーターや障がい者トイレ等、学校内のバリアフリー化を進めること。
＜「教育・人権・平和：教育（学校設備）」に関連する要求＞
回答
小中学校等の冷暖房設備につきましては、令和元年度までに全校の普通教室や音楽室・図書室・教育相談室に設置が完了し、その他の特別教室は、現在、長寿命化改修工事等の機会を捉えて順次設置をしておりますが、早期整備に向けて検討してまいります。
屋内運動場につきましては、令和３年度に、コロナ禍における避難所の環境整備として小中学校６校に危機管理局にて空調設備を設置いたしましたが、近年の気象状況や施設の構造などを踏まえ、今後の対応について、検討してまいります。
給食調理室は、建て替え工事の際に設置するとともに、効果的な対策について検討してまいります。
バリアフリー化につきましては、各学校などと協議を行いながら、対応を検討してまいります。
（教育局）
年度
要求
（９）近年の異常とも言える酷暑の状況を踏まえ、熱中症対策の観点から屋内運動場や特別教室、給食調理室など、冷暖房設備未設置箇所への設置を「相模原市学校施設長寿命計画」にこだわらず、推進すること。また、また、「障害者差別解消法」施行に伴う、エレベーターや障がい者トイレ等、学校内のバリアフリー化を進めること。
＜「教育・人権・平和：教育（学校設備）」に関連する要求＞
回答
小中学校等の冷暖房設備につきましては、令和元年度までに全校の普通教室や音楽室・図書室・教育相談室に設置が完了し、その他の特別教室は、現在、長寿命化改修工事等の機会を捉えて順次設置をしておりますが、早期整備に向けて検討してまいります。
屋内運動場につきましては、令和３年度に、コロナ禍における避難所の環境整備として小中学校６校に危機管理局にて空調設備を設置いたしましたが、近年の気象状況や施設の構造などを踏まえ、今後の対応について、検討してまいります。
給食調理室は、建て替え工事の際に設置するとともに、効果的な対策について検討してまいります。
バリアフリー化につきましては、各学校などと協議を行いながら、対応を検討してまいります。
（教育局）
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