要求

7 教育現場の労働環境改善のため、策定された「神奈川の教員の働き方改革に関する指針」にもとづき、教員の働き方改革を引き続き推進すること。特に、教員の多忙化解消に向け、重要となる「在校等時間」による勤務時間の管理や、時間外在校等時間の上限時間の遵守を徹底すること。

回答

 教職員の業務改善につきましては、「学校現場における業務改善に向けた取組方針」に基づき学校と協働し「学校における働き方改革」を総合的に推進するため、これまでの取組の検証を行うとともに「第2次学校現場における業務改善に向けた取組方針」の策定に取り組んでまいります。
 教員の在校等時間につきましては、教員一人ひとりに配付されているパソコンのログオン・ログオフ時間を記録することで、勤務時間を客観的に把握していくとともに、集計したデータを活用し、学校業務の更なる改善や勤務時間に対する意識改革等に努めてまいります。
(教育局)

年度
2022_相模原市_雇用・労働政策-7

年度

要求

7 教育現場の労働環境改善のため、策定された「神奈川の教員の働き方改革に関する指針」にもとづき、教員の働き方改革を引き続き推進すること。特に、教員の多忙化解消に向け、重要となる「在校等時間」による勤務時間の管理や、時間外在校等時間の上限時間の遵守を徹底すること。

回答

 教職員の業務改善につきましては、「学校現場における業務改善に向けた取組方針」に基づき学校と協働し「学校における働き方改革」を総合的に推進するため、これまでの取組の検証を行うとともに「第2次学校現場における業務改善に向けた取組方針」の策定に取り組んでまいります。
 教員の在校等時間につきましては、教員一人ひとりに配付されているパソコンのログオン・ログオフ時間を記録することで、勤務時間を客観的に把握していくとともに、集計したデータを活用し、学校業務の更なる改善や勤務時間に対する意識改革等に努めてまいります。
(教育局)