要求

(13)2021年に改正義務教育標準法が成立した一方で、教員不足の問題が深刻化し、教員の未配置が常態化している。特に未配置が発生している学校については、負担軽減のため、スクール・サポート・スタッフ等の専門スタッフを複数配置できるよう予算を確保すること。
<「教育・人権・平和:教育(教職員関係)」に関連する要求>

回答

 スクールサポートスタッフにつきましては、教員が児童生徒への指導など、子どもたちにしっかり寄り添い、向き合う時間を確保するために効果的であることから、拡充に努めてまいります。
≪教育局≫

年度
2022_相模原地域連合_教育・人権・平和(人権・平和、教育、国際、基地関係)_6-(13)

年度

要求

(13)2021年に改正義務教育標準法が成立した一方で、教員不足の問題が深刻化し、教員の未配置が常態化している。特に未配置が発生している学校については、負担軽減のため、スクール・サポート・スタッフ等の専門スタッフを複数配置できるよう予算を確保すること。
<「教育・人権・平和:教育(教職員関係)」に関連する要求>

回答

 スクールサポートスタッフにつきましては、教員が児童生徒への指導など、子どもたちにしっかり寄り添い、向き合う時間を確保するために効果的であることから、拡充に努めてまいります。
≪教育局≫