要求
【提言49】小学校の教育から、より一層の情報リテラシーの導入やフェイクニュースへの対処法が学べる環境を構築すること。
回答
本市では、発達段階、校種に応じたインターネット利用等についての利便性と危険性について理解を図るため、各教科等の時間でインターネットや情報を適切に活用できる力を育むこととしています。小学校から中学校までの系統性を意識し、計画的に進められるよう取り組んでいきます。
＜教育委員会事務局＞
年度
要求
【提言49】小学校の教育から、より一層の情報リテラシーの導入やフェイクニュースへの対処法が学べる環境を構築すること。
回答
本市では、発達段階、校種に応じたインターネット利用等についての利便性と危険性について理解を図るため、各教科等の時間でインターネットや情報を適切に活用できる力を育むこととしています。小学校から中学校までの系統性を意識し、計画的に進められるよう取り組んでいきます。
＜教育委員会事務局＞
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